从舞蹈浅谈美的理解——观舞有感

　　第十三届荷花奖舞蹈大赛正如火如荼的进行。这场舞蹈界的集体盛会，延续着曾经的舞蹈人的梦，也点燃着现在舞蹈人的希望。舞蹈艺术，作为艺术中不可缺的一部分，是整个艺术发展与繁荣的实践者和参与者。舞蹈一直在艺术领域里起着表达美，传播美的作用与功能,美是艺术的特性之一。

　　今天我想由本届荷花奖舞蹈大赛作品来聊一聊“美”。简单的来说， 这个事物看上去让人赏心悦目，让人心生愉快，是美！我的上小学四年级的孩子谈到美，总体的概念还在皮肤白皙，身材健美，对艺术作品的美，也仅理解在“好看”两个字上。“好看”，即为浅层次的美的表达。每当这时，我会告诉她，美你可以先去感受三个不同的层面，1. 外在的好看的事物，包括人。2.如何能达到你理解的外在的这些美， 这需要不断的学习和自律，从而形成第二层的“内在美”。3.当你充分理解了前两层美的含义后，你会对美有更高一层的追求，那就是生活和大自然的本真。这就是我们想要的更高级别的美！

　　在本次荷花奖第一场比赛中，直播现场有观众打进电话，对于其中的一个参赛作品《三个老阿佳》对评委给出的最高分和最低分做出了提问，请两位评委分别做出给分的依据。“老阿佳”是藏语“老阿妈” 的意思。舞蹈编导在作品里塑造和表现了三个老阿佳一起生活，劳作， 追求美，直至最后亲密的三人有人慢慢走向“远方”留下一位生活继续的整体画面。高分评委现场肯定了这个作品里寄予的三个老阿佳走过了几个时代，感受到祖国变化带来的美好生活追求。从而更多的内心积极对“美”不放弃的乐观精神。而低分评委给出的表达是，她觉得不够“美”！作品不够完整，所以她给了全场最低分…前面我曾举了我跟小学四年级的孩子聊到的美的三个层面，1.外在容易一眼看到的美、2内在经历过后沉淀的美、3.生活自然本真的美

　　在我这类观众看来，《三个老阿佳》的确没有低分评委所说的第一层面的美，塑造的人物经历了岁月的“礼遇”，完全不符合第一层美的标准。但作品想要表达的本身却是第二层.第三层美的所在。在整个舞蹈作品中，编导围绕后两层美的表达，动作语汇提炼符合人物特性，舞蹈语言表达生动准确，舞蹈结构清晰且突出中心主题，到结尾处直击观者心灵催人泪眼！

　　值得一提的是，高分评委和低分评委现场点评都不约而同提到了这个作品的结尾引起的共鸣，直达深处，感叹万千！

　　由此，我们不由得思考，一个舞蹈艺术作品，要表达什么样的内容， 达到什么样层次的美？仅停留于小学生理解的第一层美，还是要超越和更深层的发现和挖掘？一次次的舞蹈作品诞生，我们看到了很多创作者们从本身起就有了对高层次美的追求，从而不断的去接近和表达更多的高度，最后达到我们国家和社会所提倡的“大美”！“艺术来源于生活而高于生活”！这一理念支持着创作者们不断的探索艺术的本质，去完成贴近生活的真实而又高于生活的呈现表达。舞蹈艺术的传播一定是高层次美的代表，同时也是切实立足于每一个生活的“真，善”的代表！艺术作品是每一个社会价值观和文化繁荣的符号，同时又是立足于人民群众中，让最普通的观众能理解和接受审美熏陶的最直接渠道！

　　谈到此，我想引用吴军在《硅谷来信 3》里对于谈到文艺时的一点观念总结…“文艺就是能够拨动我们心里最脆弱的那根弦，不止是让我们欣赏作品的精美，也让我们与作者产生共鸣，思绪万千。”

　　（本文为观者有感，不针对任何事物个人）